logo search
Міжнародна торгівля / Rozdil_2 / Disc_mag_progr / NMM_ Mytne_rehulyuvannya_2017

1. Вступ

Митне регулювання представляє собою інструменти та технології спрямовані на захист та реалізацію національних економічних інтересів у відповідності до трендів розвитку світового ринку та, відповідно, розкриття торговельного потенціалу держави у міжнародних торговельних відносинах. Митне регулювання в системі міжнародних торговельно-економічних відносин є легітимним та пріоритетним при визначенні напрямків, структури, кількості, та якості, динаміки й інших показників розвитку національної економіки у складі експортно /імпортних товаропотоків. На глобальному, регіональному та двосторонньому рівні, відносини державних митних систем сприяють взаємоузгодженості національних економічних інтересів при реалізації торговельних потенціалів держав, на основі спільно прийнятих принципів і стандартів у галузі глобального митного регулювання міжнародного товарообігу.

Метою навчальної дисципліни є формування системи теоретичних знань та практичних компетенцій стосовно інструментів та технологій митного регулювання експортно-імпортних операцій, зокрема, опанування сучасного регуляторного інструментарію та особливостей митної політики України в її взаємовідносинах і з країнами світової торговельної системи.

Завдання дисципліни опанування студентами сутністю функціонування системи митного регулювання та засвоєння методичних засад й набуття навичок у регуляторній сфері митного регулювання міжнародних торговельних відносин, зокрема щодо:

Предметом дисципліни є взаємовідносини що виникають між учасниками МЕД з приводу формування та застосування митних та нетарифних інструментів та механізмів регулювання міжнародних торговельних відносин.

Вивчення курсу спирається на знання, отримані студентами на бакалаврському рівні з таких курсів як «Міжнародна торгівля», «Міжнародна економічна діяльність» та нормативних дисциплін магістерського рівня "Глобальна економіка" та "Міжнародний менеджмент".

Вивчення дисципліни «митне регулювання» спрямовано на формування у студентів наступних компетенцій: