3.2.2. Критерії оцінювання діяльності студентів за виконання завдань 2 етапу тренінгу («Макрофінансове бюджетування»)

Під час проведення тренінгу з дисципліни «Макрофінансове бюджетування» у структурі міжпредметного тренінгу відбувається оцінювання роботи в малій групі та відповідей студентів за ролями згідно з такою шкалою:

1. Робота в складі групи, виконання поставленого завдання та підготовка обґрунтованих висновків за результатами виконання завдання (0, 3 бали);

2. Змістовність та глибина презентації (0, 3, 5 балів), з них:

— вірне розкриття змісту категорійно-понятійного апарату;

— розгорнутий, вичерпний виклад проблеми;

— демонстрація здатності висловлювання та аргументації дум­ки групи.

3. Участь у дискусії та мозковій атаці, обґрунтоване та переконливе висловлення власної думки, яке впливає на результати гри чи кейсу (0, 2 бали).

4. Доцільне використання матеріалів власної бази практики для вирішення завдань тренінгу та обґрунтування своїх аргументів під час презентації або дискусії (0, 3 бали).

Викладач має право на додавання 3-х призових балів за підсум­ками роботи тієї чи іншої групи або студента. Викладач підводить підсумки, визначає результат кожного студента згідно вимог і виставляє бали у такому інтервалі з градацією 1 бал: