1. Написання поточного модульного контролю.
Самостійна робота студентів
Самостійна робота студентів є основною формою вивчення теоретичного матеріалу дисципліни. На самостійне опрацювання теоретичного матеріалу виносяться усі теми дисципліни. Вивчення теоретичного матеріалу включає опрацювання навчальної, навчально-методичної та іншої літератури, законодавчих та нормативних документів, програмних питань та питань, що виносяться на лекційні та практичні заняття.
Студенти в процесі самостійного вивчення теоретичного матеріалу мають засвоїти матеріал відповідних тем, використовуючи при цьому літературні джерела, названі в списку літератури. З метою допомоги студенту в самостійному опрацюванні матеріалів дисципліни викладачем проводиться індивідуально-консультативна робота.
Для самостійної роботи студентів з метою оволодіння навчальним матеріалом дисципліни та поточного оцінювання її результатів відводиться три тижні у відповідності з графіком вивчення дисциплін магістерської програми, розробленим кафедрою.
У цей період викладачем проводиться:
— індивідуально-консультативна робота зі студентами;
— перевірка виконання студентами індивідуального практичного завдання і його захист;
— підсумковий аудиторний модульний контроль.
Крім опрацювання обов’язкових завдань курсу студент за бажанням може виконати вибіркове завдання з дисципліни, а саме:
підготовка наукової статті або виступ на студентській науковій конференції;
написання реферату, есе, критичного огляду на статті зарубіжних і вітчизняних авторів з актуальних питань дисципліни;
переклад наукових статей зарубіжних авторів;
виконання розрахункових, графічних робіт,
Для критичного огляду можуть бути вибрані статті зарубіжних і вітчизняних авторів з актуальних питань дисципліни «Фінансове посередництво», які опубліковані за останні два роки в періодичних виданнях. Критичний огляд виконується на базі 2-3 наукових публікацій.
Вибіркові завдання з дисципліни можуть стосуватися:
проблем державного регулювання діяльності фінансових посередників;
перспектив розвитку діяльності різних типів фінансових посередників;
використання елементів технічного аналізу до цінних паперів в умовах неефективного ринку цінних паперів;
дослідження ролі фінансових посередників в розвитку економіки;
можливості та доцільності використання зарубіжного досвіду управління активами фінансових посередників в Україні;
проблем фінансування та збереження пенсійних накопичень в системі недержавного пенсійного забезпечення;
дослідження можливого вдосконалення системи оподаткування недержавного пенсійного забезпечення та страхування життя, тощо;
Максимальна сума балів, яку студент може отримати за вибіркову складову 10 балів.
- 1. Аналітичні
- 2. Планово-проектні
- 3. Організаційні
- 4. Контрольні
- 5. Науково-дослідницькі
- 6. Навчально-методичні
- 2.2. Зміст дисципліни за темами
- Тема 1. Роль фінансового посередництва в розвитку економіки.
- Тема 2. Місце фінансових посередників на ринку фінансових інвестицій.
- Тема 3. Інституційно-правові основи діяльності фінансових посередників.
- Тема 4. Організація інвестиційного менеджменту та вибір інвестиційної політики.
- Тема 5. Аналіз цінних паперів як етап інвестиційного процесу.
- Тема 6. Формування інвестиційного портфеля та його перегляд.
- Тема 7. Оцінка ефективності управління інвестиційним портфелем та результати діяльності фінансових посередників.
- Плани та завдання до практичних (семінарських) занять в т.Ч. Питання для поглибленого вивченння дисципліни
- Тема 1. Роль фінансового посередництва в розвитку економіки.
- 2. Проведення мозкового штурму з питань впливу фінансового посередництва на економічний розвиток країни, а саме:
- Тема 2. Місце фінансових посередників на ринку фінансових інвестицій.
- 1. Теоретичні питання, які необхідно опрацювати для семінарського заняття
- 2 Проведення круглого столу з питань взаємозв’язку між обсягом заощадження населення, структурою фінансового посередництва та розвитком фінансового ринку, а саме:
- Тема 3. Інституційно-правові основи діяльності фінансових посередників.
- 1. Теоретичні питання, які необхідно опрацювати для семінарського заняття:
- 2. Робота в малих групах з питань раціонального підбору фінансових інструментів для формування інвестиційного портфеля фінансового посередника.
- 3. Питання для поглибленого вивчення теми:
- Тема 4. Організація інвестиційного менеджменту та вибір інвестиційної політики.
- 1. Теоретичні питання, які необхідно опрацювати для семінарського заняття
- 2. Тренінг «Інвестиційна політика окремих видів фінансових посередників».
- 3. Питання для поглибленого вивчення теми:
- Тема 5. Аналіз цінних паперів як етап інвестиційного процесу.
- 1. Теоретичні питання, які необхідно опрацювати для семінарського заняття
- 2. Тренінг «Використання фундаментального та елементів технічного аналізу в умовах неефективного ринку».
- 3. Питання для поглибленого вивчення теми:
- Тема 6. Формування інвестиційного портфеля та його перегляд.
- 1. Теоретичні питання, які необхідно опрацювати для семінарського заняття
- 2. Кейс-стаді «Формування інвестиційного портфелю з використанням моделей г.Марковіца та Дж. Тобіна»
- 3. Питання для поглибленого вивчення теми:
- Тема 7. Оцінка ефективності управління інвестиційним портфелем та результати діяльності фінансових посередників.
- 1. Теоретичні питання, які необхідно опрацювати для семінарського заняття
- 2. Дискусія (мозковий штурм): “Проблеми оцінки ефективності діяльності фінансових посередників та їх оподаткування”
- 3. Питання для поглибленого вивчення теми:
- 1. Написання поточного модульного контролю.
- 2.5.1. Карта самостійної роботи студентів Карта самостійної роботи студента з дисципліни „Фінансове посередництво” для студентів денної форми навчання
- Вечірньої форми навчання Карта самостійної роботи студента з дисципліни „Фінансове посередництво” для студентів заочної форми навчання
- 2.5.4. Перелік індивідуальних практичних завдань (контрольних робіт) орієнтовна тематика наукових робіт
- 2.1.7. Індивідуально-консультативна робота
- 2.1.8. Методики активізації процесу навчання
- 2.6. Система поточного та підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- 9.1. Поточний контроль знань студентів
- 9.2. Підсумковий контроль знань студентів
- 9.2.1 Підсумковий контроль знань студентів денної форми навчання
- 9.2.2 Підсумковий контроль знань студентів вечірньої і заочної форм навчання
- 9.2.3. Умови переведення стобальної у чотирибальну оцінку знань студентів всіх форм навчання.
- 9.3 Критерії оцінки програмних питань, тестового завдання і задач.
- 9.3.1. Критерії оцінки програмного питання.
- 9.3.2. Критерії оцінки рішення задач.
- 9.3.3. Критерії оцінки виконання тестових завдань.
- Використання інноваційних навчальних технологій з дисципліни «Фінансове посередництво» Підготовка магістрів