Тести для перевірки знань з теми
1. Згрупуйте напрями теорії грошей у ті, що належать до абстрактної теорії та до прикладної (монетаристської):
а) номіналістична;
б) металістична;
в) державна теорія;
г) функціональна теорія;
д) марксистська;
є) класична кількісна теорія; є) сучасний монетаризм;
ж) неокласична теорія;
з) кейнсіанська;
и) неокейнсіанська концепція;
і) кейнсіансько-неокласичний синтез.
2. Як впливає зміна кількості грошей в обігу на цінність грошей і рівень товарних цін:
2.1. Зростання кількості грошей веде до:
а) збільшення цінності грошей;
б) зростання цін;
в) зменшення цінності грошей;
г) зниження цін;
2.2. Зменшення кількості грошей спричиняє: а) зменшення цінності грошей;
б) зниження цін;
в) вростання цін;
г) збільшення цінності грошей.
-
На яких постулатах базується класична кількісна теорія?
-
Запишіть рівняння обміну І. Фішера і визначить, які причинно-наслідкові зв’язки притаманні його складовим.
-
Виділіть основні відмінності кон 'юнктурної теорії грошей М. Тугана-Барановського від класичної кількісної теорії:
а) заперечує вплив кількості грошей на рівень цін;
б) доводить прямо пропорційну залежність цін від кількості грошей;
в) не визнає впливу на ціни швидкості обігу грошей;
г) визначає вплив на ціни всіх трьох чинників: маси грошей, швидкості їх обігу, обсягу реалізованих товарів і послуг;
д) визначає попит на гроші як важливий чинник зміни швидкості обігу грошей.
-
Запишіть формулу коефіцієнта Маршала і визначте, що він характеризує.
-
Які мотиви нагромадження грошей в економічних суб'єктів сформулювали представники «кембриджської школи»?
5. Через який конкретно «передавальний» механізм здійснюється вплив грошей на економіку у твердженнях:
8.1. Кейнсіанців:
а) процентна ставка;
б) дивіденди;
в) валютний курс;
г) фіскальна політика;
д) інвестиції; є) банк;
ж) державні облігації.
8.2. Монетаристів:
а) ціна товару;
б) касові залишки;
в) пропозиція грошей;
г) емісія грошей;
д) кредити;
є) бюджетні ресурси;
ж) сукупний попит на товари.
9. Визначте, у чому проявляється зближення позицій монетаристів та кейнсіанців у сучасній кількісній теорії грошей.
10. Визначте характерні особливості грошової політики в Україні в умовах переходу до ринкової економіки:
а) використовуються кейнсіанські постулати в управлінні М;
б) проводиться монетаристська, за М. Фрідманом, антиінфляційна політика;
в) Національний банк України в одні періоди керувався кейнсіанськими «рецептами», а в інші — монетаристськими;
г) Уряд та НБУ у своїй монетарній політиці орієнтуються виключно на фіскально-бюджетний механізм;
д) Уряд та НБУ у своїй монетарній політиці орієнтуються виключно на грошово-кредитний механізм;
є) державний бюджет не відділено від грошово-кредитного механізму НБУ.
- 2. Навчальна програма з дисципліни «гроші та кредит»
- Частина 1 гроші та грошові системи
- Тема 1. Сутність та функції грошей
- Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса
- Тема 3. Грошовий ринок
- Тема 4. Грошові системи
- Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці
- Тема 9. Теорії грошей
- Частина 2 кредит
- Тема 10. Сутність і функції кредиту
- Тема 11. Форми, види та роль кредиту
- Тема 12. Теоретичні основи процента
- Частина 3 банківництво
- Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання
- Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з Україною
- З. Інструментарій для самостійного вивчення дисципліни та проведення поточного контролю знань
- 3.1. Плани семінарських занять та їх методичне забезпечення
- Тема 1. Сутність та функції грошей Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література:
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 3. Грошовий ринок Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 4. Грошові системи Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 5. Інфляція та грошові реформи Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 6. Валютний ринок та валютні системи Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Тема рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 9. Теорії грошей Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 10. Сутність та функції кредиту Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 11.. Форми, види та роль кредиту Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 12. Теоретичні засади процента Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 13. Фінансові посередники грошового ринку Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 15. Центральні банки в системі управління грошовим оборотом Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- 3.2. Завдання з написання рефератів
- 3.3. Завдання з критичного реферування наукових публікацій
- 3.4. Завдання для пошуку та аналізу ста тистичних даних з основних питань грошей, кредиту та банківництва
- 3.5 Перелік питань для підготовки до підсумкового іспиту
- 5. Рекомендована література для вивчення дисципліни