З. Інструментарій для самостійного вивчення дисципліни та проведення поточного контролю знань
Підготовка й активна участь студентів денної форми навчання в семінарських заняттях є ключовою формою самостійної роботи студентів з вивчення дисципліни, а також досить дієвою формою поточного контролю знань студентів. Об'єктом контролю й оцінювання є глибина та повнота знань, продемонстрованих у виступах на семінарських заняттях, активність при обговоренні планових питань, участь у дискусіях, в експрес-опитуваннях та інших видах занять (контрольні роботи, диспути тощо).
Контроль за рівнем засвоєння знань, систематичністю роботи та активністю студентів на семінарських заняттях здійснюється шляхом:
а)усного опитування студентів на семінарських заняттях;
б)оцінки активності студентів при обговоренні проблемних питань з теми занять;
в)перевірки контрольних робіт, виконаних студентами на семінарських заняттях;
г)експрес-контролю знань студентів. Критерії оцінки знань студентів:
Оцінка за рівень знань, систематичну роботу та активність студентів на семінарських заняттях не може перевищувати 20 балів. При цьому активність включає не тільки відвідування занять, а й участь у дискусіях на цих заняттях. Активність та рівень знань при обговоренні питань семінарів і проблемних питань, а також виконання завдань для самостійного опрацювання і їх презентація оцінюються на 5, 4, 3, 2. Загальна кількість балів за критерієм активності зменшується на показник відвідування семінарських занять. Отримані незадовільні оцінки прирівнюються до пропущених занять. Пропущені заняття (а також незадовільні оцінки), які відпрацьовані студентом протягом двох тижнів після семінарського заняття в дні, визначені викладачем, вважаються як такі, що не пропущені.
Критерії виставлення балів за рівень засвоєння знань, активність та систематичність:
20 балів отримують студенти, які були присутні не менш як на 100 % практичних занять та отримували на них оцінки «відмінно» та «добре».
15 балів отримують студенти, які були присутні не менш як на 80% семінарських занять та отримували на них оцінки «відмінно» та «добре» або були присутні не менше як на 90 % занять, па яких отримували оцінки «відмінно» та «добре», «задовільно» (за умови переважання оцінок «добре» та «відмінно»).
10 балів отримують студенти, які були присутні не менш як на 70 % семінарських занять та отримували оцінки «відмінно» та «добре», або були присутні не менше як на 80 % занять, на яких отримували оцінки «відмінно» та «добре», «задовільно» за умов переважання задовільних оцінок.
5 балів отримують студенти, які були присутні не менш як на 60 % заняттях та отримували оцінки «відмінно» та «добре», або були присутні не менше як на 70 % занять, на яких отримували оцінки «відмінно», «добре» та «задовільно» за умов переважання довільних оцінок.
Решта студентів за рівень знань, систематичність та активність, проявлені на семінарських заняттях, отримують нуль балів.
- 2. Навчальна програма з дисципліни «гроші та кредит»
- Частина 1 гроші та грошові системи
- Тема 1. Сутність та функції грошей
- Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса
- Тема 3. Грошовий ринок
- Тема 4. Грошові системи
- Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- Тема 6. Валютний ринок та валютні системи
- Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці
- Тема 9. Теорії грошей
- Частина 2 кредит
- Тема 10. Сутність і функції кредиту
- Тема 11. Форми, види та роль кредиту
- Тема 12. Теоретичні основи процента
- Частина 3 банківництво
- Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- Тема 15. Центральні банки в системі монетарного управління та банківського регулювання
- Тема 16. Міжнародні фінансово-кредитні установи та їх співробітництво з Україною
- З. Інструментарій для самостійного вивчення дисципліни та проведення поточного контролю знань
- 3.1. Плани семінарських занять та їх методичне забезпечення
- Тема 1. Сутність та функції грошей Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література:
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 3. Грошовий ринок Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 4. Грошові системи Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 5. Інфляція та грошові реформи Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 6. Валютний ринок та валютні системи Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Тема рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 9. Теорії грошей Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 10. Сутність та функції кредиту Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 11.. Форми, види та роль кредиту Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 12. Теоретичні засади процента Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 13. Фінансові посередники грошового ринку Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 14. Теоретичні основи діяльності комерційних банків Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 15. Центральні банки в системі управління грошовим оборотом Плани семінарських занять
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- Методичні вказівки
- Рекомендована література
- Термінологічний словник
- Запитання для самоконтролю
- Теми рефератів
- Тести для перевірки знань з теми
- 3.2. Завдання з написання рефератів
- 3.3. Завдання з критичного реферування наукових публікацій
- 3.4. Завдання для пошуку та аналізу ста тистичних даних з основних питань грошей, кредиту та банківництва
- 3.5 Перелік питань для підготовки до підсумкового іспиту
- 5. Рекомендована література для вивчення дисципліни