5. Самостійна робота студентів.

Окрім аудиторних занять навчальним планом передбачено навчальний час для самостійної роботи студентів. Основним засобом засвоєння навчального матеріалу з дисципліни у вільний від обов’язкових навчальних занять час є самостійна робота студента (СРС). В процесі самостійної роботи студент повинен навчитися свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Вирішення завдань удосконалення вищої освіти, підготовки кваліфікованих фахівців, конкурентноспроможних на ринку праці, здатних до ефективної діяльності на рівні світових професійних стандартів неможливі без підвищення ефективності самостійної роботи студентів над навчальним матеріалом, посилення ролі науково-педагогічних працівників у розвитку навичок самостійної роботи, стимулюванні професійного зростання студентів та формуванні їхньої творчої активності.

СРС - це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Від рівня організації самостійної роботи безпосередньо залежить загальна оцінка якості всього навчального процесу, глибина та стійкість набутих знань і умінь.

СРС є важливою складовою навчального процесу, що впливає на глибину та стійкість набутих знань і умінь, які допомагають творчо застосовувати їх в майбутній професійній діяльності.

Метою СРС є засвоєння в повному обсязі навчальної програми та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.

В ході самостійної роботи студент має перетворитися в активного учасника навчального процесу, навчитися свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Організація самостійної роботи студентів і викладачів в ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана» регулюється Положенням «Про організацію самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів і викладачів», затвердженим наказом ректора № 1032 від 27.12.2012 року.

Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента з дисципліни «Правові засади фінансового контролю», визначається навчальним планом і становить для студентів денної форми навчання 62 год., для студентів заочної форми навчання – 72 год.

Організація СРС та контроль за її виконанням здійснюється спільно лекторами потоків та викладачами, які проводять семінарські заняття.

Контроль за виконанням самостійних завдань відбувається під час семінарських занять та під час здійснення індивідуально-консультативної роботи викладача, який проводить семінарські заняття, та лектора потоку. Індивідуально-консультативна робота проводиться відповідно до графіка, затвердженого кафедрою.

Поточне оцінювання результатів самостійної роботи студентів здійснюється відповідно до Положення про порядок оцінювання результатів навчальної діяльності студентів від 25 травня 2017 р., за такими об’єктами контролю:

• відповіді (виступи) на аудиторних заняттях;

• результати виконання контрольних (модульних) робіт;

• результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента;

• результати виконання і захисту інших видів робіт, що передбачені робочою навчальною програмою.

З урахуванням змісту, цілей та завдань, що вирішуються в процесі виконання різних форм СРС з навчальної дисципліни «Правові засади фінансового контролю», можна виділити два основні види самостійної роботи:

I вид — підготовка до поточних аудиторних занять;

II вид — пошуково-аналітична робота.

Формами СРС з навчальної дисципліни«Правові засади фінансового контролю» є:

• опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;

• вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

• виконання домашніх завдань;

• підготовка до семінарських (практичних, лабораторних) занять;

• підготовка до поточного контролю;

• письмове оформлення схем, інших робіт графічного характеру;

• систематизація вивченого матеріалу дисципліни перед написанням контрольних (модульних) робіт;

• аналіз практичних ситуацій; підготовка проектів договорів;

- виконання індивідуальних завдань: підготовка огляду нормативно-правових джерел, підготовка презентацій з певної теми.

Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.

• Есе з навчальної дисципліни«Правові засади фінансового контролю» – це огляд нормативно-правових джерел за заданою тематикою, захист якого відбувається під час проведення ІКР.

• Презентації студентів з навчальної дисципліни «Правові засади фінансового контролю» – це подання попередньо підготовленого змістовного повідомлення за заданою тематикою (з можливим використанням сучасних інформаційних засобів - мультіпроекторів тощо). Презентації можуть проводитися як під час аудиторних занять, так і під час індивідуальних занять.

Методичні рекомендації щодо оформлення індивідуальних завдань:

• наявність нумерації сторінок; обсяг роботи має становити 7-10 друкованих аркушів; поля верхнє, нижнє – 2 см, справа – 1,5 см, зліва – 2,5 см; шрифт – 14 TimesNewRoman, інтервал – 1,5;

  • по тексту роботи обов’язково мають бути посилання на використані нормативно-правові акти, спеціальну літературу (підручники, навчальні посібники тощо);

• презентації мають ґрунтуватися на положеннях законодавства, що діє на момент їх підготовки студентами (режим доступу до нормативно-правової бази на офіційному сайті Верховної Ради України www.rada.gov.ua).

• виконане завдання має містити у наступному порядку:

• титульну сторінку;

• зміст (план роботи);

• вступ;

• відповідні розділи;

• висновки;

• список використаних джерел.